{"id":8236,"date":"2021-02-18T15:57:10","date_gmt":"2021-02-18T14:57:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.youthemploymentdecade.org\/?p=8236"},"modified":"2021-02-18T16:03:42","modified_gmt":"2021-02-18T15:03:42","slug":"espanol-dia-internacional-de-la-mujer-y-la-nina-en-la-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.youthemploymentdecade.org\/es\/pegasus\/espanol-dia-internacional-de-la-mujer-y-la-nina-en-la-ciencia\/","title":{"rendered":"D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia"},"content":{"rendered":"<p>El pasado d\u00eda 11 de febrero se celebr\u00f3 el D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia. Aprovechando esta ocasi\u00f3n, la UNESCO public\u00f3 un informe de situaci\u00f3n de la igualdad de g\u00e9nero en el \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n y la ciencia. El informe en cuesti\u00f3n, que lleva por t\u00edtulo \u201c<a href=\"https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000375429\">Para ser inteligente, la revoluci\u00f3n digital tendr\u00e1 que ser inclusiva<\/a>\u201d, no solo analiza la situaci\u00f3n actual de las mujeres en la ciencia, sino que se pregunta c\u00f3mo pueden \u00e9stas ocupar los puestos que merecen en \u00e1reas clave para el futuro como las matem\u00e1ticas, la inform\u00e1tica, la inteligencia artificial o la ingenier\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En cuanto a la situaci\u00f3n actual, el informe recuerda que tan solo una de cada cinco personas empleadas en sectores como la inteligencia artificial son mujeres. Y es que la brecha de g\u00e9nero sigue estando presente en \u00e1reas que necesitan de una alta cualificaci\u00f3n y tienen un gran potencial de cara a la posible evoluci\u00f3n de la econom\u00eda en el futuro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Existen datos relativamente esperanzadores, puesto que la paridad de g\u00e9nero en a nivel de grado y m\u00e1ster se va aproximando, pero esto no implica que se hayan solventado los problemas previos. En este sentido, el informe resalta la actual falta de oportunidades para las mujeres (el techo de cristal sigue siendo una realidad) y la existencia de barreras que dificultan su progresi\u00f3n en \u00e1reas como la investigaci\u00f3n y el \u00e1mbito acad\u00e9mico. Estas barreras y brechas de g\u00e9nero se hacen m\u00e1s notables a medida que se progresa en los pelda\u00f1os de las carreras acad\u00e9micas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las investigadoras ven c\u00f3mo su trabajo tiene menos presencia en revistas cient\u00edficas de prestigio, sus carreras son m\u00e1s cortas, peor pagadas y reciben becas menos cuantiosas que la media masculina. Esta falta de representaci\u00f3n y reconocimiento p\u00fablico se hace notar en \u00e1mbitos como los congresos cient\u00edficos (donde los hombres reciben el doble de invitaciones) o en las academias cient\u00edficas nacionales, donde alrededor del 10% de los miembros son mujeres.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para hacer frente a esta situaci\u00f3n, el informe plantea la necesidad de repensar el propio sistema de incentivos y subvenciones, de manera que no solo aquellas mujeres que hayan superado las barreras puedan acceder a las carreras que desean. Es por esto por lo que las pol\u00edticas de igualdad de g\u00e9nero son necesarias si se quiere conseguir una transformaci\u00f3n real.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por \u00faltimo, el informe incide en la necesidad de reducir la brecha de g\u00e9nero en los sectores que representar\u00e1n una gran parte de los puestos de trabajo de calidad en el futuro. Si se quiere llevar a cabo una cuarta revoluci\u00f3n industrial de una forma integradora e inclusiva, ser\u00e1 necesaria la acci\u00f3n conjunta de gobiernos, instituciones acad\u00e9micas y empresas con el fin de dar a las mujeres las oportunidades y el reconocimiento que merecen. Solo en esa l\u00ednea se conseguir\u00e1 mejorar la situaci\u00f3n actual.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El pasado d\u00eda 11 de febrero se celebr\u00f3 el D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia. 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