Centros educativos de Francia, Hungría, Italia o Bulgaria se han adherido al proyecto impulsado por el instituto Playamar de Torremolinos

 

Una buena base es fundamental para evitar que un cimiento se desplome. Y si lo enfocamos en emprendimiento juvenil, los adolescentes integrarían esa base. Una adecuada formación, educación en la cultura del emprendimiento y motivación serían las herramientas para fortalecer esa base. Un trabajo que realizan en el instituto de Educación Secundaria Playamar, ubicado en Torremolinos. El centro malagueño creó hace cinco años un proyecto para luchar contra el desempleo juvenil, el Centro Europeo para la Innovación y el Emprendimiento -en inglés, European Center for Innovation and Entrepreneurship (ECIE)-. El plan se remonta al año 2002, cuando el paro juvenil registró su peor etapa de la crisis económica. En estas fechas, la tasa de desempleo entre los menores de 25 años alcanzó en España el 55,13% o lo que es lo mismo 930.200 jóvenes.

Desde entonces, estudiantes que cursan desde cuarto de la ESO hasta Bachillerato en este instituto trabajan en el desarrollo de modelos de negocio sostenibles. Los proyectos se centran en la búsqueda de soluciones a problemas sociales detectados en los entornos de los institutos y en el uso de las nuevas tecnologías para concebir ideas de negocio cuya viabilidad será estudiada.

A la iniciativa se han sumado institutos de otros países europeos como Francia, Italia, Hungra Bulgaria. También institutos de diversas provincias españolas, como León, Almería o Cádiz han solicitado adherirse.

La creación de esta red internacional supone un paso más en el objetivo del centro en impulsar la vocación emprendedora entre sus estudiantes, que este curso colaborarán de forma directa con alumnos del resto de institutos adheridos. El proyecto, además, ha recibido financiación de la Unión Europea, con una subvención de 230.120 euros dentro del programa Erasmus+.

Para ello, el programa contará con una plataforma online, a través de la cual los estudiantes podrán intercambiar ideas y experiencias. También les ayudará a mejorar sus competencias en áreas como los entornos digitales, el emprendimiento, las matemáticas o la tecnología, además de reforzar su nivel de inglés.

Entre los métodos del ECIE apuestan por el ‘design thinking’ -una herramienta enfocada a fomentar la innovación en las organizaciones de una forma eficaz y exitosa- y el ‘benchmarking’. Esta técnica consiste en tomar como referencia los mejores aspectos de otras empresas y adaptarlos a la propia, siempre agregándoles mejoras.
Además, el instituto Playamar ha propuesto que se elabore un análisis para conocer la situación empresarial de las realidades que rodean a cada miembro del proyecto y poder crear herramientas que vinculen a la comunidad educativa con el entorno empresarial.

La organización participó a principios de noviembre en las IX Jornadas de Educación Financiera para los jóvenes, impulsadas por el Proyecto Edufinet, con el fin de analizar los nexos entre el sistema educativo y sistema empresarial.